VOV.VN- Lãnh đạo một số trường đại học kiến nghị, việc phân tầng, xếp hạng nên dựa trên ngành nghề sẽ khách quan, trung thực hơn là phân theo trường.

VOV.VN -Các trường THPT lo lắng, nếu phân luồng học sinh thì không biết sẽ thực hiện một định hướng hay cả ba định hướng...

VOV.VN -Điểm mới nổi bật của Đề án là hệ thống giáo dục THPT sẽ được phân theo 3 luồng: định hướng chung, kỹ thuật công nghệ và năng khiếu.

VOV.VN -Đề án hoàn thiện cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân ra đời sau có thể dẫn đến tình trạng lắp ghép, bổ sung, chắp vá manh mún trong cải cách giáo dục.

VOV.VN -Các địa phương tiếp tục triển khai thực hiện chính sách đối với trẻ em và giáo viên mầm non theo quy định tại Quyết định 239 và Quyết định 60.

VOV.VN -Nhiều ý kiến cho rằng, ở cấp THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo phân thành 3 luồng là chưa hợp lý, có thể thay vào đó bằng việc phân hóa ban học.

Sau vụ nữ sinh đánh bạn, sếp phòng Giáo dục tự kiểm điểm, nhận thấy mình chưa làm tròn trách nhiệm nên xin tự cắt danh hiệu thi đua trong năm.

VOV.VN - Thủ tướng Đức đã điện đàm với Thủ tướng Thổ Nhĩ Kỳ để trao đổi về vụ đánh bom và triệu tập cuộc họp khẩn với Cơ quan giải quyết khủng hoảng.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT khẳng định, nếu tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn thì văn phòng Bộ sẽ gửi giấy triệu tập, giấy mời

VOV.VN - Đổi mới giáo dục cần theo triết lí thực học và dân chủ. Thực học là đào tạo học sinh theo phương pháp riêng biệt để họ có năng lực thực tiễn.