VOV.VN - Thí sinh tra cứu điểm thi, điểm chuẩn vào lớp 10 trên Cổng thông tin điện tử của Sở GD-ĐT Hà Nội. Sau khi biết điểm thi, điểm chuẩn vào lớp 10, thí sinh cần lưu ý nguyên tắc xét tuyển nào?
VOV.VN - Nhằm mang đến trải nghiệm hiến máu mới mẻ và tích cực hơn, Abbott đã giới thiệu phiên bản nâng cấp của công nghệ thực tế ảo tích hợp trong hiến máu tại chuỗi sự kiện hiến máu diễn ra trong tháng 6 ở TP. Hồ Chí Minh và Hà Nội. Đây là bước tiến mới trong việc ứng dụng đổi mới sáng tạo nhằm thúc đẩy cộng đồng, đặc biệt là giới trẻ, tham gia hiến máu.
VOV.VN - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vừa khép lại, công tác chấm thi - giai đoạn then chốt cuối cùng đang được các địa phương triển khai nghiêm túc, cẩn trọng. Đặc biệt, năm nay, công tác này diễn ra đồng thời với việc nhiều tỉnh, thành thực hiện sắp xếp lại đơn vị hành chính theo mô hình chính quyền hai cấp, đặt ra yêu cầu cao hơn về tổ chức, điều hành.
VOV.VN - Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đánh dấu bước ngoặt lớn trong tiến trình đổi mới giáo dục vì đây năm đầu tiên đề thi được thiết kế theo định hướng đánh giá năng lực. Tuy nhiên, kỳ thi cũng đặt ra những yêu cầu cấp thiết về sự đồng bộ giữa đổi mới thi cử và điều kiện dạy - học.
VOV.VN - Trước thông tin lan truyền trên mạng xã hội về đáp án môn Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: Đến thời điểm hiện tại, Bộ chưa công bố bất kỳ đáp án chính thức nào của các môn thi năm nay.
VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định sẽ siết chặt các khâu chấm thi, công bố điểm, phúc khảo và xét tuyển đại học năm 2025, nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, minh bạch. Dù một số địa phương đang trong quá trình sáp nhập đơn vị hành chính nhưng các địa phương đều cam kết thực hiện đúng quy chế, chấm thi công bằng, khách quan.
VOV.VN - Kỳ thi năm nay đánh dấu bước chuyển quan trọng trong lộ trình đổi mới giáo dục, khi hơn 1 triệu thí sinh lần đầu dự thi theo Chương trình GDPT 2018. Đề thi được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực. Tuy vậy, sau kỳ thi cũng đặt ra những bài toán về sự đồng bộ giữa đổi mới thi cử với điều kiện dạy - học và yêu cầu bảo đảm công bằng trong xét tuyển.
