VOV.VN - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến đóng góp.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến đóng góp theo quy định.

VOV.VN - Hôm nay (15/5), Bộ GD-ĐT công bố Dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục để lấy ý kiến đóng góp theo quy định.

VOV.VN - Bên cạnh những nguyện vọng vào các trường THPT công lập đã đăng ký, nhiều phụ huynh vẫn “ngược xuôi” tìm thêm các trường ngoài công lập, thậm chí chấp nhận mất thêm 1 khoản phí “giữ chỗ” để dự phòng, chắc chắn con sẽ có chỗ học lớp 10.

VOV.VN - Nhà trường không được thu phí dạy 2 buổi mỗi ngày, tăng cường dạy văn hóa, nghệ thuật, giảm áp lực... là quyết sách nhân văn, góp phần tạo nên môi trường giáo dục hiện đại, công bằng và chất lượng. Để thực hiện chính sách này cần sớm tháo gỡ những khó khăn về thiếu giáo viên, cơ sở vật chất...

VOV.VN - Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố số lượng thí sinh đăng ký dự tuyển vào từng trường THPT tại kỳ thi lớp 10 năm học 2025 – 2026. Căn cứ vào số lượng thí sinh đăng ký và chỉ tiêu đã công bố, thí sinh có thể tính được tỷ lệ "chọi" vào từng trường.

VOV.VN - Công chức, viên chức thôi việc do sắp xếp lại bộ máy thuộc nhiều nhóm khác nhau, có nhóm lao động trẻ, có nhóm lao động trên 50 tuổi, do đó cần cách ứng xử khác nhau trong cơ chế chính sách đối với từng nhóm đối tượng này.

VOV.VN - Theo phản ánh của phụ huynh Trường THCS Thanh Quan (Hoàn Kiếm, Hà Nội), một số phòng học xuống cấp nghiêm trọng, có tình trạng rơi từng mảng vữa lớn trên trần xuống lớp học, gây nguy hiểm cho học sinh. Nhiều phụ huynh vì lo lắng đã cho con nghỉ học.

VOV.VN - Dù các cơ quan chức năng đã ban hành các quy trình về an toàn lao động, song quá trình thực hiện, vận hành vẫn còn sự chủ quan, chưa kiểm tra, giám sát, tuân thủ một cách bài bản, đầy đủ. Nhiều trường hợp làm tắt, làm thiếu quy trình.

VOV.VN - Chuyên gia cho rằng, để đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, cần thay đổi cách đánh giá học sinh một cách phù hợp, thú vị thông qua các kỹ năng nghe – nói – đọc – viết, phải đưa tiếng Anh ra ngoài phòng học, đảm bảo cơ hội giao tiếp cho học sinh và tiếng Anh phải là một ngôn ngữ “sống”.