Sống động "Lịch sử Việt Nam bằng hình"

Sống động "Lịch sử Việt Nam bằng hình"

VOV.VN - Cuốn sách “Lịch sử Việt Nam bằng hình” với 2000 hình ảnh minh họa được kì vọng là bộ thông sử bằng hình đầu tiên, minh họa bằng hàng trăm hiện vật khảo cổ học, tư liệu hình ảnh, bản đồ, chữ viết, các hình ảnh kiến trúc… Các hiện vật đều có niên đại, phản ánh quá trình phát triển đất nước thông qua văn hiến, văn vật...
Đà Nẵng tiếp tục duy trì 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế

Đà Nẵng tiếp tục duy trì 100% học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế

VOV.VN - Nhiều năm liền, thành phố Đà Nẵng có tỷ lệ học sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế đạt 100%, góp phần đảm bảo công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, sinh viên. Nhiều trường hợp mắc bệnh hiểm nghèo nhờ có bảo hiểm đã giảm gánh nặng về tài chính cho gia đình.
Thủ tướng: Truyền thống, phẩm chất tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam sẽ mãi tỏa sáng

Thủ tướng: Truyền thống, phẩm chất tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam sẽ mãi tỏa sáng

VOV.VN - Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh, phụ nữ có vai trò hết sức quan trọng trong sự phát triển của mỗi gia đình, từng cộng đồng, xã hội và mỗi quốc gia, dân tộc. Trong lịch sử hào hùng của dân tộc, phụ nữ Việt Nam luôn có vai trò đặc biệt quan trọng, có nhiều đóng góp to lớn cho quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Tích hợp AI vào trường học

Tích hợp AI vào trường học

VOV.VN - Tận dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong trường học sẽ giúp trải nghiệm học tập được cá nhân hoá, từ đó tăng cường sự tham gia của học sinh và cải thiện kết quả giáo dục.
Khởi tố thầy giáo có hành vi xâm hại nữ sinh lớp 6 ở Bình Dương

Khởi tố thầy giáo có hành vi xâm hại nữ sinh lớp 6 ở Bình Dương

VOV.VN - Ngày 17/10, Công an thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương cho biết đã ra quyết định khởi tố vụ án và khởi tố bị can đối với Văn Đình Lương (31 tuổi), giáo viên Tổng phụ trách Đội trường Trường THCS V.T.T, về tội “Dâm ô đối với người dưới 16 tuổi”.
"Bốc thăm môn thi thứ 3 để tránh học lệch chứng tỏ công tác quản lý còn yếu kém"

"Bốc thăm môn thi thứ 3 để tránh học lệch chứng tỏ công tác quản lý còn yếu kém"

VOV.VN - "Nếu vẫn tư duy dùng thi cử để học sinh phải học sẽ tạo ra tâm lý đối phó, nhiều nơi sẽ học cầm chừng chờ ngày công bố môn thi, hay khi công bố rồi thì việc học cũng chỉ để thi. Cách học như vậy không đáp ứng các yêu cầu của chương trình GDPT mới, là tập trung đánh giá năng lực học sinh. Chương trình mới không có chuyện không thi thì không học".