Chuyển đổi số quốc gia: Gỡ 5 điểm nghẽn để tạo đột phá

Chuyển đổi số quốc gia: Gỡ 5 điểm nghẽn để tạo đột phá

VOV.VN - Sáng nay, tại Hà Nội, Bộ Khoa học và Công nghệ tổ chức Lễ kỷ niệm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10), nhằm nhìn lại những kết quả nổi bật, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm, mô hình và cách làm sáng tạo từ các cơ quan, địa phương, tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân.
Đắk Lắk phổ cập kỹ năng số xây dựng công dân số

Đắk Lắk phổ cập kỹ năng số xây dựng công dân số

VOV.VN - Thực hiện Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị, Đắk Lắk đẩy mạnh phổ cập kỹ năng số, đưa dịch vụ số đến gần người dân, nhất là ở các vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn. Từ những thao tác trên điện thoại thông minh, công dân số đang dần hình thành trong chính đời sống của mỗi người dân.
Các trường đại học Australia sử dụng AI như thế nào?

Các trường đại học Australia sử dụng AI như thế nào?

VOV.VN - Các trường đại học tại Australia đang dần đưa các mô hình AI vào sử dụng nhằm giúp sinh viên trang bị kỹ năng cần thiết trước khi bước vào thị trường lao động và giúp các giảng viên và nhà nghiên cứu gia tăng năng suất và hiệu quả công việc.
AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

VOV.VN - AI đang dần trở thành một phần quen thuộc trong quá trình học tập và khám phá thế giới của trẻ. Từ tìm kiếm thông tin, giải bài tập đến sáng tạo nội dung, AI giúp trẻ tiếp cận tri thức nhanh và cá nhân hóa hơn, nhưng cũng đang làm thay đổi cách các em đặt câu hỏi, suy nghĩ và hình thành thói quen học tập.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ: Đừng để dạy trên lớp là phụ, dạy ở nhà là chính

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ: Đừng để dạy trên lớp là phụ, dạy ở nhà là chính

VOV.VN - Theo PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, giáo dục phổ thông phải bảo đảm mục tiêu toàn diện, đồng thời giảm tải chương trình, tránh trùng lặp. Trao đổi với phóng viên Báo Điện tử Tiếng nói Việt Nam, ông cho rằng cần tạo điều kiện để học sinh hoàn thành yêu cầu học tập trên lớp, thay vì phụ thuộc vào học thêm.