Thiếu quỹ đất, Hà Nội và TP HCM đề xuất cơ chế đặc thù xây dựng trường học

Thiếu quỹ đất, Hà Nội và TP HCM đề xuất cơ chế đặc thù xây dựng trường học

VOV.VN - Tại Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 18/8, đại diện lãnh đạo UBND thành phố Hà Nội và TP.HCM kiến nghị Chính phủ cùng các cơ quan liên quan cho phép đô thị đông dân cư có cách tính xây dựng trường học mới, nhằm giải quyết vấn đề thiếu quỹ đất xây dựng trường.
TP.HCM: Không để dự án xây dựng trường học biến thành loại hình khác

TP.HCM: Không để dự án xây dựng trường học biến thành loại hình khác

VOV.VN - Sáng nay (2/3), tại Hội nghị thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học trên địa bàn TP.HCM giai đoạn 2021-2025 do Sở Giáo dục- Đào tạo TP tổ chức, nhiều ý kiến của các địa phương cho rằng, còn rất nhiều vướng mắc về quỹ đất dành cho việc xây dựng mở rộng trường lớp.
Jimmy Thái: Những kinh nghiệm thực tế cho người lãnh đạo từ "lòng nhân"

Jimmy Thái: Những kinh nghiệm thực tế cho người lãnh đạo từ "lòng nhân"

VOV.VN - Tổ chức (BaSF) của Jimmy Thái đã xây dựng được 113 trường học và cây cầu ở Việt Nam, Philippines, Campuchia, Kenya, Lào và Ấn Độ trong 7 năm. Các tác giả đúc kết những bài học quý báu, thiết thực làm thế nào trở thành một “nhà lãnh đạo nhân từ”, một phiên bản tốt hơn của chính mình trong "Cám dỗ, bội phản, lòng nhân".
Hà Nội rốt ráo thu hồi dự án treo để xây trường học

Hà Nội rốt ráo thu hồi dự án treo để xây trường học

VOV.VN - Sau sự việc trẻ mầm non ở phường Hoàng Liệt, quận Hoàng Mai phải dựa vào bốc thăm để dành suất học do thiếu trường lớp mới thực sự khiến người ta tỉnh ngộ, rằng Hà Nội đang có hàng trăm dự án treo tới 10 năm, 20 năm, đất đai nhà cửa bỏ hoang.
Long An xây dựng kiên cố hàng trăm phòng học ở vùng biên

Long An xây dựng kiên cố hàng trăm phòng học ở vùng biên

VOV.VN - Năm học mới 2022-2023, bằng nguồn vốn Trung ương và địa phương, Long An đã xây dựng kiên cố hóa hàng trăm phòng học cho các trường từ bậc mầm non đến trung học tại 8 địa phương biên giới còn nhiều khó khăn, giúp các trường đạt chuẩn quốc gia theo tiêu chí mới.