VOV Tây Nguyên tuyển dụng 3 viên chức, làm việc tại Đắk Lắk

VOV Tây Nguyên tuyển dụng 3 viên chức, làm việc tại Đắk Lắk

VOV.VN - Cơ quan thường trú khu vực Tây Nguyên - Đài Tiếng nói Việt Nam (VOV Tây Nguyên) tuyển dụng 3 viên chức ở các vị trí biên dịch, biên tập, phát thanh viên tiếng Êđê, tiếng Jarai và phóng viên. Thời gian nhận hồ sơ từ ngày 15/10 đến hết ngày 30/10/2026.
Đường phèn ngọt dịu, liệu có gây tăng cân?

Đường phèn ngọt dịu, liệu có gây tăng cân?

VOV.VN - Đường phèn có vị ngọt dịu, thường dùng trong nhiều món ăn, thức uống và được cho là ít gây tăng cân hơn đường trắng. Tuy nhiên, loại đường này vẫn cung cấp calo, vì vậy tiêu thụ quá nhiều có thể dẫn đến dư thừa năng lượng.
Lúa nếp hạt cau mở hướng thoát nghèo ở Thạch Lập, Thanh Hóa

Lúa nếp hạt cau mở hướng thoát nghèo ở Thạch Lập, Thanh Hóa

VOV.VN - Từ sản xuất nhỏ lẻ, lúa nếp hạt cau đặc sản ở xã Thạch Lập, Thanh Hóa, đang được mở rộng nhờ liên kết giữa hợp tác xã và nông dân. Được hỗ trợ kỹ thuật, bao tiêu sản phẩm, người dân yên tâm sản xuất, nâng cao thu nhập, hướng tới giảm nghèo bền vững.
"Siêu trường" sau sáp nhập: Phải thiết kế lại mô hình quản trị

"Siêu trường" sau sáp nhập: Phải thiết kế lại mô hình quản trị

VOV.VN - Sau chỉ đạo của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu về rà soát, điều chỉnh trường học quá lớn sau sáp nhập, TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ GD chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT) cho rằng cần đánh giá thực chất năng lực quản trị, chất lượng giáo dục và quyền lợi học sinh, thay vì chỉ nhìn vào số đầu mối được tinh giản.
"Dân vận khéo thì việc gì cũng thành công"

"Dân vận khéo thì việc gì cũng thành công"

VOV.VN - Trải qua 96 năm xây dựng và trưởng thành, công tác dân vận luôn là cầu nối bền chặt giữa Đảng với nhân dân, góp phần phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, củng cố niềm tin và tạo đồng thuận xã hội trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.
Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

VOV.VN - Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.