AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

VOV.VN - AI đang dần trở thành một phần quen thuộc trong quá trình học tập và khám phá thế giới của trẻ. Từ tìm kiếm thông tin, giải bài tập đến sáng tạo nội dung, AI giúp trẻ tiếp cận tri thức nhanh và cá nhân hóa hơn, nhưng cũng đang làm thay đổi cách các em đặt câu hỏi, suy nghĩ và hình thành thói quen học tập.
Singapore cảnh báo AI có thể trở thành “quả bom” mới

Singapore cảnh báo AI có thể trở thành “quả bom” mới

VOV.VN - Từ nguy cơ mất kiểm soát, bị lợi dụng để phát triển vũ khí sinh học đến nỗi lo bong bóng tài chính, mặt trái của trí tuệ nhân tạo (AI) đang được đặt dưới sự giám sát chặt chẽ hơn. Đây là nội dung được thảo luận tại Hội nghị Thượng đỉnh châu Á diễn ra hôm 7/10 tại Singapore.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Giáo dục phải làm chủ AI

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Giáo dục phải làm chủ AI

VOV.VN - Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt giáo dục trước yêu cầu thay đổi toàn diện, từ cách dạy, cách học đến quản trị và bảo đảm chất lượng. Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn giáo dục phải từng bước làm chủ và định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.
IMF cảnh báo rủi ro từ giá năng lượng, nợ công và làn sóng đầu tư AI

IMF cảnh báo rủi ro từ giá năng lượng, nợ công và làn sóng đầu tư AI

VOV.VN - Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF) vừa cảnh báo kinh tế toàn cầu đang đối mặt với nhiều thách thức từ giá năng lượng duy trì ở mức cao, nợ công gia tăng và các rủi ro từ làn sóng đầu tư vào trí tuệ nhân tạo (AI), đồng thời kêu gọi các chính phủ triển khai các biện pháp tài khóa và tiền tệ phù hợp để ứng phó.
Tổng thống Putin: AI cần hỗ trợ giáo viên nhưng không thay thế tư duy

Tổng thống Putin: AI cần hỗ trợ giáo viên nhưng không thay thế tư duy

VOV.VN - Tổng thống Nga Vladimir Putin cho rằng cần nghiên cứu xây dựng một nền tảng trí tuệ nhân tạo chuyên biệt phục vụ giáo dục, đồng thời nhấn mạnh trí tuệ nhân tạo (AI) cần được sử dụng để hỗ trợ giáo viên nhưng không thể thay thế quá trình tư duy và học tập của con người.