VOV.VN - Một bộ phận giảng viên, cán bộ quản lý, trong đó không ít người đạt trình độ tiến sĩ tại một số cơ sở giáo dục đại học còn thiếu một số năng lực cần thiết trong đào tạo, hạn chế về năng lực ngoại ngữ, CNTT, nghiên cứu khoa học…

Chủ tịch nước mong muốn thành công của các nhà khoa học được vinh danh hôm nay sẽ truyền cảm hứng, tạo ra động lực lan tỏa, thúc đẩy đội ngũ trí thức khoa học công nghệ Việt Nam ngày càng lớn mạnh.

VOV.VN - Gặp các trí thức, sinh viên Việt kiều tại New York vào chiều 15/5 giờ địa phương, Thủ tướng Phạm Minh Chính nêu quan điểm không quá nặng nề chuyện làm việc trong nước hay ngoài nước, “ở đâu đóng góp được cho đất nước thì cũng đều tốt cả”.

VOV.VN - Dưới đây là 5 loại thực phẩm mà chuyên gia khuyên người bị bệnh trĩ nên hạn chế ăn.

VOV.VN - Chuyến xe đặc biệt mang tên tri thức ở Sơn La những ngày qua đã khởi hành, mang theo món quà đặc biệt dành tặng thầy và trò nhiều điểm trường ở huyện vùng cao Bắc Yên.

VOV.VN - Với thông điệp “Thắp lửa tri thức” tạo sức hút với sách và cổ vũ phong trào đọc sách, Ban tổ chức Hội sách trực tuyến quốc gia 2022 đã tạo ra cuộc thi tri thức mang tên “Nhà thông thái".

VOV.VN - Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, chương trình “Mỗi thanh niên một cuốn sách làm bạn” năm 2022 và lễ phát động chương trình Thúc đẩy văn hóa đọc “Hành trang tri thức” được tổ chức sáng nay (21/4), tại trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội.

VOV.VN - Sự kiện mong muốn truyền cảm hứng, động lực đổi mới sáng tạo tới từng người dân theo những định hướng từ Thủ tướng Chính phủ, thể hiện khát khao lớn lao về một tương lai tốt đẹp và văn minh.

VOV.VN - Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính thay mặt Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, lãnh đạo Đảng, Nhà nước gửi lời chào thân ái, lời thăm hỏi ân cần và lời chúc sức khỏe, tươi trẻ, hạnh phúc và thành công đến nữ lãnh đạo, quản lý, trí thức và văn nghệ sỹ tiêu biểu, phụ nữ trong cả nước.

VOV.VN - Một số giáo viên cho rằng trong sách Tiếng Việt 1 bộ Kết nối tri thức và cuộc sống chữ P đi rất lướt, giáo viên phải tự tìm hiểu và mở rộng để dạy. Nếu chỉ học bảng chữ cái, không học riêng chữ P thì học sinh sẽ lúng túng ghi ghép âm để đọc.