Từ khóa:trẻ

Tìm thấy 13682 kết quả
Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm do thầy giáo đánh học sinh

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm do thầy giáo đánh học sinh

VOV.VN - Bà Nguyễn Nhất Thi, Phó Chủ tịch UBND phường Đạo Thạnh, tỉnh Đồng Tháp, vừa ký Quyết định số 154 về việc tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh của ông Nguyễn An Phong (sinh năm 1968, chủ cơ sở dạy thêm môn Toán bậc THCS) tại số 1123, khu phố 22, phường Đạo Thạnh.
Ngôn ngữ GenZ góp phần để tiếng Việt luôn là sinh ngữ

Ngôn ngữ GenZ góp phần để tiếng Việt luôn là sinh ngữ

VOV.VN - Hiện nay có rất nhiều cách biến thể ngôn ngữ được các bạn GenZ biến thể, tạo sự sinh động, thú vị trong sử dụng cũng như tạo nên một “ngôn ngữ” giao tiếp riêng. Nhưng trong nhiều trường hợp sử dụng không phù hợp ngôn ngữ GenZ lại gây phản cảm.
Còn 28 bộ, cơ quan và 18 địa phương giải ngân đầu tư công thấp

Còn 28 bộ, cơ quan và 18 địa phương giải ngân đầu tư công thấp

VOV.VN - Năm 2026, tổng vốn đầu tư công hơn 1 triệu tỷ đồng, chiếm khoảng 35,5% tổng chi ngân sách, được kỳ vọng là động lực tăng trưởng. Tuy nhiên, đến giữa tháng 4, giải ngân mới đạt hơn 12%, trong khi vẫn còn 28 bộ, cơ quan và 18 địa phương dưới mức bình quân, cho thấy tiến độ còn nhiều điểm nghẽn.
Giấy dó: Hành trình hồi sinh từ di sản đến trải nghiệm đương đại

Giấy dó: Hành trình hồi sinh từ di sản đến trải nghiệm đương đại

VOV.VN - Giữa đời sống hiện đại, giấy dó - một chất liệu thủ công hàng trăm năm tuổi đang được “đánh thức” bởi thế hệ trẻ qua các workshop, triển lãm trải nghiệm. Không chỉ là di sản, giấy dó dần trở thành nguồn cảm hứng sáng tạo, kết nối truyền thống với đời sống đương đại.
Bảo vệ trẻ em trên không gian mạng: Không phải cấm, mà là giáo dục trẻ kỹ năng

Bảo vệ trẻ em trên không gian mạng: Không phải cấm, mà là giáo dục trẻ kỹ năng

VOV.VN - Trước những nguy cơ hiện hữu từ mạng xã hội đến trẻ em, đề xuất nghiên cứu giải pháp cấm hoặc hạn chế trẻ em sử dụng một số nền tảng mạng xã hội phổ biến đang thu hút sự quan tâm lớn của dư luận. Câu hỏi đặt ra: Đâu là giải pháp phù hợp để vừa bảo vệ trẻ, vừa không kìm hãm quyền tiếp cận công nghệ?