VOV.VN - Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ sửa đổi đồng bộ chương trình, sách giáo khoa lớp 1 - 12, theo hướng tinh giản nội dung, tăng thực hành, ngoại ngữ, năng lực số và ứng dụng AI có chọn lọc.
VOV.VN - Nhạc sĩ Giáng Son khẳng định việc dùng nghệ danh ngoại hay sử dụng tên bài hát, ca từ tiếng nước ngoài là một trong những xu hướng tất yếu của hội nhập. Nhạc sĩ mang đến góc nhìn cởi mở, tôn trọng sự tự do sáng tạo, đồng thời đưa ra thước đo quyết định sự thành bại của người nghệ sĩ.
VOV.VN - Sự áp đảo của nghệ danh "lai Tây" trong đời sống âm nhạc đương đại không chỉ đơn thuần là trào lưu mà đã trở thành chiến lược định vị thương hiệu. Thế nhưng, đằng sau “chiếc áo” quốc tế ấy, đâu mới là "chìa khóa" thực sự đưa nhạc Việt vươn xa?
VOV.VN - Nghệ sĩ Việt ngày càng chuộng nghệ danh, tên ca khúc và lời hát bằng tiếng Anh. Nhạc sĩ Nguyễn Quang Long cho rằng hội nhập không đồng nghĩa với xóa mờ dấu hiệu nhận diện Việt; càng bước ra thế giới, nghệ sĩ càng cần ý thức rõ mình là ai và bản sắc của mình nằm ở đâu.
VOV.VN - Ảnh hưởng của El Nino khiến lượng mưa suy giảm, nắng nóng kéo dài, dòng chảy về hồ Dầu Tiếng thấp hơn trung bình nhiều năm. Mực nước hồ đang ở mức đáng lo ngại, đặt ra nguy cơ thiếu nước cho sản xuất, sinh hoạt và đẩy mặn tại Đông Nam bộ.
VOV.VN - Thực hiện chủ trương "Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học", Trường Tiểu học Minh Khai, Hà Nội đang xây dựng hệ sinh thái sử dụng tiếng Anh trong trường học bắt đầu bằng quan điểm "không sợ nói sai".
VOV.VN - Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất đưa Tiếng Anh thành Ngoại ngữ 1, bắt đầu từ lớp 1 thay vì lớp 3 như hiện nay; học sinh vẫn có thể học thêm ngoại ngữ khác theo nhu cầu và điều kiện của nhà trường.
VOV.VN - Trong khi ngành giáo dục đặt mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, phương án bỏ môn thi thứ 3 vào lớp 10 đang gây nhiều băn khoăn. Nếu không còn là môn thi quyết định cơ hội vào THPT, liệu tiếng Anh có bị học sinh xem nhẹ? Đâu sẽ là động lực để các em duy trì việc học thực chất?
VOV.VN - Thi lại ở Trường THPT chuyên Tuyên Quang, kết quả phân tích điểm thi lần 2 môn Tiếng Anh của 197 thí sinh cho thấy mặt bằng chung vẫn tập trung chủ yếu ở mức trung bình. Điểm trung bình đạt 5,46, trong khi trung vị là 5,25 điểm.
