Bộ trưởng Bộ GD-ĐT giải trình 6 vấn đề "nóng" của ngành giáo dục trước Quốc hội

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT giải trình 6 vấn đề "nóng" của ngành giáo dục trước Quốc hội

VOV.VN - Sáng nay (31/10), giải trình tại phiên thảo luận của Quốc hội về tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và ngân sách Nhà nước, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Hoàng Minh Sơn đã làm rõ 6 nhóm vấn đề trọng tâm của ngành giáo dục được các đại biểu và cử tri đặc biệt quan tâm.
Chỉnh sửa nội dung chương trình SGK Lịch sử: Cần thêm gì và bớt gì?

Chỉnh sửa nội dung chương trình SGK Lịch sử: Cần thêm gì và bớt gì?

VOV.VN - Mới đây, Thủ tướng Lê Minh Hưng đã yêu cầu rà soát chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, chú trọng lịch sử, văn hóa và truyền thống dân tộc. Từ thực tế giảng dạy, giáo viên đề nghị khắc phục trùng lặp, chồng chéo giữa các lớp, cấp học, môn học và bảo đảm mạch phát triển của lịch sử dân tộc.
Phát động cuộc thi trực tuyến "Tìm hiểu về chuyển đổi số quốc gia"

Phát động cuộc thi trực tuyến "Tìm hiểu về chuyển đổi số quốc gia"

VOV.VN - Sáng nay (22/10), tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội nghị Báo cáo viên Trung ương tháng 10/2026 và phát động Cuộc thi trực tuyến "Tìm hiểu về chuyển đổi số quốc gia". Hội nghị được tổ chức bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với các điểm cầu tỉnh, thành phố trong cả nước.
Không để tái diễn tình trạng thiếu sách giáo khoa

Không để tái diễn tình trạng thiếu sách giáo khoa

VOV.VN - Ủy ban Thường vụ Quốc hội kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm túc rút kinh nghiệm; xác định rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa và công khai kết quả để cử tri theo dõi, giám sát.
Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

VOV.VN - Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ: Đừng để dạy trên lớp là phụ, dạy ở nhà là chính

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ: Đừng để dạy trên lớp là phụ, dạy ở nhà là chính

VOV.VN - Theo PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, giáo dục phổ thông phải bảo đảm mục tiêu toàn diện, đồng thời giảm tải chương trình, tránh trùng lặp. Trao đổi với phóng viên Báo Điện tử Tiếng nói Việt Nam, ông cho rằng cần tạo điều kiện để học sinh hoàn thành yêu cầu học tập trên lớp, thay vì phụ thuộc vào học thêm.