VOV.VN - ĐH Kinh tế Quốc dân vừa công bố điểm chuẩn của các phương thức xét tuyển kết hợp với thí sinh không dùng điểm thi tốt nghiệp THPT, phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển.

Trưởng Ban Chỉ đạo Đề án TW 6 nhấn mạnh trong nội dung Đảng lãnh đạo thông qua đường lối, cương lĩnh, chiến lược có việc hoàn thiện hệ thống pháp luật là điểm rất quan trọng, phải đưa lên đầu tiên.

VOV.VN - Theo Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương Nguyễn Xuân Thắng, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng là một quá trình liên tục, đòi hỏi toàn diện, bao quát.

VOV.VN - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ, Trưởng Ban Chỉ đạo Cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 cho biết, các địa phương đều xây dựng kịch bản cụ thể tổ chức Kỳ thi trong bối cảnh dịch bệnh, thiên tai. Điều này cho thấy sự vào cuộc mạnh mẽ của các cấp, ngành cùng chung tay tổ chức kỳ thi.

VOV.VN - Sau khi Bộ GD&ĐT ban hành quy chế tuyển sinh mới, nhiều trường giảm chỉ tiêu so với đề án dự kiến tuyển sinh trước đó.

VOV.VN - Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang Lê Ánh Dương cho biết, huyện Lục Ngạn cần đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học vào sản xuất, chế biến nông sản nhằm giảm chi phí, nâng cao chất lượng sản phẩm đầu ra cho vải thiều.

VOV.VN - GS.TS Trần Thị Vân Hoa, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân cho biết, năm 2023 trường vẫn sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển, nhưng sẽ sử dụng kết hợp với các tiêu chí khác.

VOV.VN - PGS.TS Nguyễn Thu Thủy cho biết, nếu có hiện tượng trường đại học gửi thí sinh giấy báo trúng tuyển tạm thời và yêu cầu thí sinh cam kết phải xếp nguyện trúng tuyển tạm thời này là nguyện vọng số 1 cũng không làm ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh.

VOV.VN - 71% người dùng internet tại Việt Nam từng thực hiện ít nhất 1 lần mua hàng trực tuyến; 94% người dùng sẽ tiếp tục sử dụng các dịch vụ số; 81% xem mua hàng trực tuyến trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, những năm trước, do thí sinh trúng tuyển cùng lúc vào nhiều trường nên tỷ lệ thí sinh ảo rất cao, hệ quả là thí sinh “giữ chỗ” làm mất cơ hội của nhiều thí sinh khác; các trường không xác định được tỷ lệ thí sinh nhập học dẫn đến tuyển sinh vượt chỉ tiêu.