
"Môn Lịch sử còn mang tính đánh đố học sinh nhớ con số, địa điểm và địa danh"
VOV.VN - Theo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn, học sinh không hứng thú học môn Lịch sử trước hết do ở cả việc tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá. Cách dạy hiện nay vẫn thiên về các sự kiện, số liệu...









