Kịch tính từng giây thi Phát thanh trực tiếp, không có chỗ cho sai sót

Kịch tính từng giây thi Phát thanh trực tiếp, không có chỗ cho sai sót

VOV.VN - Ngày 9/4, 8 đội thi đầu tiên tranh tài ở hạng mục Phát thanh trực tiếp, mở màn Liên hoan Phát thanh toàn quốc lần thứ XVII tại Quảng Ninh. Các phần thi phát sóng trực tiếp trên sóng phát thanh và nền tảng số, thể hiện bản lĩnh, khả năng ứng biến của người làm báo nói trong môi trường thời gian thực.
“Tổ quốc trong tim” – Bản hòa ca xúc động về tình yêu đất nước

“Tổ quốc trong tim” – Bản hòa ca xúc động về tình yêu đất nước

VOV.VN - Tối 9/4, tại Nhà hát Hồ Gươm (Hà Nội), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự chương trình nghệ thuật “Tổ quốc trong tim” chào mừng thành công bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI, đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026-2031 và nhân dịp Kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI.
GDP quý I thấp hơn kịch bản, áp lực tăng trưởng dồn vào 3 quý cuối năm

GDP quý I thấp hơn kịch bản, áp lực tăng trưởng dồn vào 3 quý cuối năm

VOV.VN - GDP quý I/2026 ước tăng 7,83%, thấp hơn kịch bản đề ra nhưng vẫn là tín hiệu tích cực trong bối cảnh kinh tế thế giới nhiều biến động. Để đạt mục tiêu tăng trưởng năm, các quý còn lại phải bứt tốc với mức tăng trên 10%, đồng thời phát huy hiệu quả các động lực như đầu tư công, tiêu dùng nội địa, xuất khẩu...
Hàn Quốc ra mắt UAV trinh sát tự sản xuất đầu tiên

Hàn Quốc ra mắt UAV trinh sát tự sản xuất đầu tiên

VOV.VN - Thực hiện chiến lược thay thế hệ thống phòng thủ truyền thống bằng các thiết bị bay không người lái (UAV), Hàn Quốc đang đẩy mạnh sản xuất loại khí tài chiến lược này và đã có những thành công ban đầu. 
Gần 20.000 học sinh trượt lớp 10 công lập: Rẽ đâu để không thành “lựa chọn cuối”?

Gần 20.000 học sinh trượt lớp 10 công lập: Rẽ đâu để không thành “lựa chọn cuối”?

VOV.VN - Gần 20.000 học sinh Hà Nội không vào lớp 10 công lập mỗi năm không nên chỉ đứng trước “lựa chọn thay thế”. Khi giáo dục mở ra nhiều con đường - từ học nghề, GDTX đến trường tư - vấn đề không còn là “đi đâu”, mà là làm sao để mỗi lối đi đều trở thành một hướng phát triển thực chất, phù hợp với từng học sinh.