VOV.VN - Để gieo khát vọng cho thế hệ kế tiếp, trước tiên phải bắt đầu từ những người thầy có khát vọng. Nhưng trước tiên, giáo dục đang gắng mình để tìm lại những chân giá trị, tìm lại niềm tin với nghề.

VOV.VN - Lần đầu có học sinh mang cầu truyền hình Olympia về tỉnh; điểm trung bình tốt nghiệp THPT cao hơn 10 bậc so với năm trước… Những kết quả ấy đã minh chứng cho nỗ lực của thầy, trò miền núi Sơn La với quyết tâm vượt khó, chuyển mình, rút ngắn khoảng cách với miền xuôi.

VOV.VN - Người thầy chỉ dạy tốt khi họ cảm thấy hạnh phúc. Ngược lại, nếu giáo viên lúc nào cũng quẩn quanh với đồng lương eo hẹp, chịu nhiều áp lực vô hình và không cảm thấy hạnh phúc thì rất khó trở thành nhà giáo dục, có thể gây ảnh hưởng tới học sinh.

Với kết quả phổ cập Mầm non cho trẻ 5 tuổi từ 2014 đến nay, TP.HCM có nhiều điều kiện, kinh nghiệm để triển khai thí điểm phổ cập Mầm non cho trẻ 3, 4 tuổi... Ngành giáo dục TP đang từng bước chuẩn bị kỹ lưỡng các điều kiện để có thể triển khai đại trà.

VOV.VN - Thực hiện Nghị định 120 của Chính phủ, năm học 2022-2023, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum tổ chức sắp xếp, điều động, luân chuyển nhiều cán bộ để khắc phục bất cập và hoàn thiện đội ngũ nhân sự quản lý các trường THPT.

VOV.VN - Theo báo cáo kết quả cuộc khảo sát quốc gia với sự tham gia của hơn 32.000 giáo viên và các nhà quản lý giáo dục tại Australia vừa qua, nước này đang đứng trước nguy cơ khủng hoảng thiếu giáo viên chưa từng có ở tất cả các bậc, ngành giáo dục.

VOV.VN - ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) vừa công bố điểm chuẩn năm 2022. Trong đó các nhóm ngành Sư phạm đều lấy từ 25,55 - 28,55 điểm.

VOV.VN - Từ ngày 6/9 đến ngày 8/9, tại Hà Nội, Ủy ban Kiểm tra Trung ương đã họp Kỳ thứ 19. Ông Trần Cẩm Tú, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Trung ương chủ trì Kỳ họp.

VOV.VN - Xin giới thiệu toàn văn Thư của Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc gửi ngành Giáo dục nhân dịp khai giảng năm học 2022 - 2023.

VOV.VN - Chuẩn bị khai giảng năm học mới 2022-2023, phụ huynh ở Bình Dương lo lắng trước tình hình dịch bệnh truyền nhiễm diễn biến phức tạp, thiếu giáo viên, vấn nạn “ép” học sinh học thêm…