Vùng đồng bào Khmer ở Sóc Trăng sẵn sàng bước vào năm học mới

Vùng đồng bào Khmer ở Sóc Trăng sẵn sàng bước vào năm học mới

VOV.VN - Tỉnh Sóc Trăng có hơn 30% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống. Hòa chung không khí chuẩn bị năm học mới 2024-2025 của cả nước, vùng đồng bào Khmer ở tỉnh Sóc Trăng, các trường học cũng đã được chính quyền địa phương, ngành giáo dục, Ban giám hiệu trường chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất để đón các em tựu trường.
Quảng Nam thiếu gần 2.400 giáo viên năm học mới 2024-2025

Quảng Nam thiếu gần 2.400 giáo viên năm học mới 2024-2025

VOV.VN - Tỉnh Quảng Nam đang thiếu 2.387 giáo viên, chủ yếu tại các huyện miền núi, gây khó khăn cho việc triển khai kế hoạch năm học mới 2024 -2025. Tỉnh Quảng Nam lên kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng nguồn nhân lực tại chỗ, ban hành chính sách thu hút, tuyển dụng giáo viên lên vùng cao dạy học.
An Giang tạo điều kiện tốt nhất để học sinh đến trường

An Giang tạo điều kiện tốt nhất để học sinh đến trường

VOV.VN - Chỉ còn hơn 2 tuần nữa là học sinh cả nước bước vào năm học mới 2024-2025, hiện nay, ngành giáo dục và các địa phương trên địa bàn tỉnh An Giang đã và đang tích cực triển khai nhiều nhiệm vụ, công việc, tạo mọi điều kiện tốt nhất có thể để đón các em học sinh ở các cấp học đến trường.
TP.HCM xây thêm trường mới cho năm học mới

TP.HCM xây thêm trường mới cho năm học mới

VOV.VN - TP.HCM đang khánh thành và xây thêm nhiều trường học mới tại các quận, huyện để kịp thời phục vụ cho năm học mới 2024-2025. Tính đến cuối tháng 7, TP.HCM khánh thành 12 trường học mới, trong đó quận Bình Tân có số lượng nhiều nhất với 7 trường.
Khắc phục mọi khó khăn, thiếu thốn để huy động học sinh ra lớp

Khắc phục mọi khó khăn, thiếu thốn để huy động học sinh ra lớp

VOV.VN - Năm học 2023 - 2024 đang đến rất gần. Các thầy, cô giáo ở huyện biên giới Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu đang nỗ lực khắc phục mọi khó khăn, thiếu thốn để huy động học sinh ra lớp, hướng tới một năm học chất lượng, hiệu quả cao. Tuy nhiên, vẫn còn đó những thách thức, rất cần sự vào cuộc quyết liệt, kịp thời của các bộ ngành, nhằm thu hút giáo viên cống hiến lâu dài ở vùng cao.