Hộp số sàn đang “biến mất” nhanh chóng

Hộp số sàn đang “biến mất” nhanh chóng

VOV.VN - Hộp số sàn từng là biểu tượng của cảm giác lái, nhưng đến năm 2026, loại hộp số này đang dần bị “khai tử” trên toàn cầu khi số lượng mẫu xe được trang bị giảm mạnh, nhường chỗ cho hộp số tự động và xe điện.
Khởi tố Giám đốc Trung tâm quan trắc môi trường miền Bắc Trần Thị Minh Hương

Khởi tố Giám đốc Trung tâm quan trắc môi trường miền Bắc Trần Thị Minh Hương

VOV.VN - Liên quan đến vụ án nhiều trạm quan trắc trên cả nước bị chỉnh sửa số liệu, đại diện Văn phòng Cơ quan Cảnh sát điều tra (C01 - Bộ Công an) cho biết lực lượng chức năng đã khởi tố Hoàng Văn Thức, Cục trưởng Cục môi trường và Trần Thị Minh Hương, Giám đốc Trung tâm quan trắc môi trường miền Bắc.
Người gieo hy vọng cho phụ nữ bị bạo hành

Người gieo hy vọng cho phụ nữ bị bạo hành

VOV.VN - Có những người chọn đi trên một con đường gập ghềnh, không phải để tìm kiếm hào quang mà để lặng lẽ nâng đỡ những phụ nữ yếu thế. Và Đặng Thị Hương, người sáng lập Hope Box - là một người như vậy. Chị từng sống trong sợ hãi, trong những tổn thương không thể gọi tên, nhưng rồi tìm được một nơi để bắt đầu lại.
MC công an “lên sóng”: Thủ tục hành chính nay chỉ một chạm

MC công an “lên sóng”: Thủ tục hành chính nay chỉ một chạm

VOV.VN - Từ tay “cầm súng” sang “cầm mic”, cán bộ Công an phường Linh Sơn lên sóng nhưng không hề “run tay”. Với tinh thần gần dân, hiểu dân, loạt video “mỗi tuần một thủ tục” ra đời, biến những thủ tục hành chính điện tử trở nên đơn giản. Cùng hai “MC” công an khám phá các dịch vụ hành chính công trên ứng dụng VNeID.
TS Hoàng Ngọc Vinh: Bỏ chỉ tiêu phần luồng chưa đủ, cần phải gỡ 3 điểm nghẽn lớn

TS Hoàng Ngọc Vinh: Bỏ chỉ tiêu phần luồng chưa đủ, cần phải gỡ 3 điểm nghẽn lớn

VOV.VN - Không còn áp lực chỉ tiêu, nhưng để học sinh thực sự yên tâm chọn hướng đi phù hợp, phân luồng vẫn cần thêm những thay đổi căn bản. TS Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, muốn chính sách đi vào thực chất, cần tháo gỡ ba điểm nghẽn lớn, đặc biệt là chất lượng đào tạo và niềm tin của xã hội đối với giáo dục nghề nghiệp.