VOV.VN - Tối nay (30/3), UBND TP.HCM tổ chức Lễ vinh danh TP.HCM được UNESCO công nhận thành viên mạng lưới thành phố học tập toàn cầu.

VOV.VN - Với kinh nghiệm thực tế của một diễn viên, những kiến thức lý luận của một giảng viên và dựa trên những tư liệu đi sưu tầm, nghiên cứu của cá nhân và đồng nghiệp, Nhà giáo Nhân dân Phạm Minh Phương đã viết, biên soạn hai cuốn sách “Đề cương phương pháp huấn luyện múa dân gian dân tộc hệ 4 năm” và “Giáo trình múa dân tộc Chăm”.

VOV.VN - Danh hiệu "Thành phố học tập toàn cầu" không phải là điểm đến mà là "biển chỉ dẫn" cho những hành trình tiếp theo - Đó là nội dung được nhấn mạnh tại lễ vinh danh thành phố Sơn La được ghi danh vào mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.

VOV.VN - Bang New South Wales của Australia vừa trở thành địa phương thứ hai của nước này thông báo không nhận đơn xin học của học sinh tới từ 4 tỉnh của Việt Nam.

VOV.VN - Cục Quản lý lao động ngoài nước (Bộ Lao động Thương binh và Xã hôi) đang thông báo tuyển chọn 120 điều dưỡng viên đi học tập và làm việc tại Cộng hòa liên bang Đức trong ngành điều dưỡng đa khoa khóa 6 (năm 2024 - 2025) trên phạm vi toàn quốc.

VOV.VN - Phát huy vai trò đảng viên, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, ông Liêng Jrang Ha Tương luôn gương mẫu, đi đầu trong vận động, triển khai thực hiện các phong trào phát triển KT-XH, xây dựng buôn làng ngày càng văn minh, giàu đẹp.

VOV.VN - Kỳ nghỉ Tết nguyên đán khép lại, mùng 6 tết, thầy và trò ở tỉnh miền núi Sơn La đã trở lại học tập trong khí thế sôi nổi, với nhiều kỳ vọng, quyết tâm hoàn thành mục tiêu của năm học đề ra.

VOV.VN - Thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La là một trong 2 thành phố của Việt Nam vừa được ghi danh vào “Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu”, sự kiện do UNESCO tổ chức vào ngày 14/2/2024.

VOV.VN - Tuân thủ liêm chính khoa học đã giúp Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam có số công trình được công bố trên các tạp chí có uy tín trên thế giới đạt tỷ lệ cao so với mặt bằng chung.

VOV.VN - Dù còn khó khăn, Bắc Kạn nỗ lực đầu tư tối đa chăm lo cho học sinh, nhất là học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng cao có những điều kiện tốt nhất để theo đuổi ước mơ đến trường.