Để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học cho học sinh lớp 3 theo Chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học từ năm học 2022-2023 hiệu quả, Bộ GD-ĐT yêu cầu các Sở GD-ĐT bảo đảm điều kiện tổ chức dạy học Tiếng Anh, Tin học.

VOV.VN - Năm 2022, theo thống kê của Bộ GD-ĐT, đến thời điểm này có khoảng 20 phương thức xét tuyển đại học, trong đó có nhiều phương thức, tổ hợp xét tuyển mới.

VOV.VN - Dịch bệnh bùng phát mạnh trong cộng đồng gây áp lực không nhỏ cho ngành giáo dục Lào Cai, nhất là nhiệm vụ bảo đảm an toàn trong các trường học bán trú – mô hình đặc thù ở vùng cao, từ đó đáp ứng chất lượng giáo dục và kế hoạch năm học.

VOV.VN - Thủ tướng Phạm Minh Chính đánh giá cao đóng góp của ông Thomas Vallely trong việc thành lập Đại học Fulbright Việt Nam và chúc mừng Đại học Fulbright đạt nhiều kết quả tích cực về đào tạo và nghiên cứu. 

VOV.VN - Ngoại trưởng Nga Sergei Lavrov cho biết, mục tiêu phi quân sự hóa Ukraine là để đạt được những đảm bảo an ninh dựa trên nguyên tắc chung không thể chia cắt Nga, Ukraine và tất cả các nước châu Âu.

VOV.VN - Ngày 18/3, Công an huyện Hóc Môn phối hợp với Công an TP.HCM điều tra, làm rõ vụ việc hai nhóm thanh niên chém nhau tại xã Xuân Thới Thượng. Vụ hỗn chiến khiến một người thiệt mạng và một người bị thương.

VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đề nghị các đơn vị trường học tổ chức dạy và học trực tiếp gắn với bảo đảm an toàn phòng, chống dịch, kiểm soát và xử lý kịp thời các ca nhiễm, giữ mức độ an toàn cao nhất cho học sinh và giáo viên. 

VOV.VN - Học viện Báo chí và Tuyên truyền vừa công bố phương án tuyển sinh năm 2022 với 3 phương thức chính gồm xét học bạ, xét tuyển kết hợp và xét theo kết quả thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên năm nay trong phương án tuyển sinh của Học viện không có kỳ thi năng khiếu báo chí.

VOV.VN - Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM vừa cứu sống một bệnh nhân bị ngưng tim, ngưng thở bằng kỹ thuật “Hạ thân nhiệt chỉ huy”. Hiện nay, người bệnh hồi phục hoàn toàn, có thể sinh hoạt và làm việc bình thường.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường phải cân nhắc rất kỹ việc điều chỉnh, xác định chỉ tiêu giữa các phương thức tuyển sinh trong mỗi ngành, đảm bảo công bằng. Nếu mỗi phương thức tuyển sinh hoặc mỗi tổ hợp môn thi có chỉ tiêu riêng thì phải giải trình được căn cứ phân bổ chỉ tiêu.