VOV.VN - Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM chỉ đạo, nếu học sinh không có nhu cầu tham gia các hoạt động giáo dục tự nguyện, nhà trường không được ép học sinh tham gia, cũng không được xếp lịch các hoạt động giáo dục tự nguyện vào giờ học chính khóa nếu trong lớp có học sinh không tham gia.

VOV.VN - Nếu “Gieo hạt mầm tử tế” gồm những câu chuyện cảm động, sâu sắc và truyền cảm hứng; thì “Những chồi non hy vọng” lại nhấn mạnh đến các vấn đề thường gặp trong đời sống hiện đại: những mối quan hệ độc hại, nạn phân biệt chủng tộc/giới tính, chứng trầm cảm...

VOV.VN - Việt Nam cần nhiều kỹ sư công nghệ số để thúc đẩy nhanh chuyển đổi số quốc gia. Đại học số và đào tạo lại - là lời giải cho vấn đề. Đây là thông điệp mạnh mẽ được gửi đi từ buổi làm việc của Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà cùng các Bộ trưởng liên quan mới đây.

Sáng 2/10, HĐND tỉnh Quảng Bình thông qua nghị quyết về miễn học phí năm học 2023-2024 nhằm giảm bớt khó khăn cho người dân.

VOV.VN - Những ngày qua, việc liên tiếp các nhà giáo có hành vi thiếu chuẩn mực ngay tại trường học đã khiến dư luận bức xúc và đặt ra nhiều câu hỏi, vì sao lại xảy ra những trường hợp đáng tiếc như vậy? Liệu trách nhiệm có chỉ nằm ở một mình phía các thầy cô? Ngành giáo dục và cả xã hội cần giải pháp và hỗ trợ hiệu quả ra sao để cải thiện môi trường sư phạm và nâng cao vị thế nhà giáo?

VOV.VN - Chiều 3/10, thừa ủy quyền của Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tỉnh Đoàn Gia Lai đã trao Huy hiệu “Tuổi trẻ dũng cảm” cho em Rơ Châm Ư (học sinh lớp 5G, Trường Tiểu học Nghĩa Hưng, huyện Chư Pah) vì đã có hành động dũng cảm cứu 3 em nhỏ bị đuối nước.

VOV.VN - Sau phản ánh của VOV về sự việc bạo lực học đường xảy ra tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Yên Lỗ, huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn, UBND tỉnh Lạng Sơn đã yêu cầu các đơn vị liên quan xác minh, làm rõ nội dung phản ánh và khẩn trương xử lý theo quy định. Tỉnh Lạng Sơn cũng yêu cầu các cấp tăng cường công tác phòng, chống bạo lực học đường trên địa bàn.

VOV.VN - Thầy giáo Trần Mạnh Tùng (Hà Nội) thẳng thắn nêu quan điểm: "Tổ chức dạy liên kết trong nhà trường vì quyền lợi người lớn chứ không phải vì học sinh".

VOV.VN - Để thúc đẩy tính sáng tạo của đội ngũ trí thức Việt Nam trong nghiên cứu, ứng dụng khoa học kỹ thuật vẫn cần những cơ chế, chính sách "đòn bẩy" để đội ngũ trí thức phát huy hết khả năng, năng lực của mình.

VOV.VN - Báo cáo của Chính phủ cho biết: "Chưa có nhiều cơ chế, chính sách để thu hút, trọng dụng người có tài năng trong hoạt động công vụ. Việc thể chế hóa chủ trương tạo môi trường, điều kiện để thúc đẩy đổi mới, sáng tạo còn chưa rõ nét".