VOV.VN - Trước đợt đặc xá 1/6/2026, nhiều phạm nhân tại Trại giam Phú Sơn 4 của Bộ Công an bày tỏ sự hối lỗi, quyết tâm làm lại cuộc đời sau quá trình cải tạo, được học nghề thành thạo để tái hòa nhập cộng đồng.

VOV.VN - Từ những phút nóng giận, bồng bột dẫn đến trọng án, nhiều phạm nhân đang chấp hành án dài hạn tại Trại giam Phú Sơn 4, Bộ Công an cho biết, đã thay đổi nhận thức sau nhiều năm cải tạo, lao động và học nghề để hướng tới ngày trở về làm lại cuộc đời.

VOV.VN - Đối tượng áp dụng là học sinh thường trú tại Hà Nội tốt nghiệp THPT hoặc tương đương tham gia học các ngành, nghề trọng điểm trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng tại các trường trung cấp, cao đẳng trên địa bàn Thành phố được tuyển sinh trong giai đoạn 2026-2031.

VOV.VN - Hôm nay (19/5), Bộ GD-ĐT tổ chức hội thảo lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao và dự thảo Thông tư ban hành Quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù

VOV.VN - Nhiều hoạt động tọa đàm, giao lưu tại Đắk Lắk đang góp phần lan tỏa văn hóa đọc, đặc biệt là các tác phẩm viết về Chủ tịch Hồ Chí Minh, giúp bồi đắp lý tưởng sống và truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ.

VOV.VN - Cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có tỉ lệ người học tốt nghiệp có việc làm phù hợp nhóm ngành, nghề đào tạo từ 70% trở lên. TS. Phạm Vũ Quốc Bình - Phó Cục trưởng cục Giáo dục nghề nghiệp nhấn mạnh, đây là sự cam kết lấy người học làm trung tâm.

VOV.VN - Quy định mới yêu cầu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có tỷ lệ người học tốt nghiệp có việc làm phù hợp nhóm ngành, nghề đào tạo hoặc tiếp tục học nâng cao trình độ đạt từ 70% trở lên; tỷ lệ người học, người đã tốt nghiệp hài lòng với chất lượng đào tạo đạt từ 70% trở lên...

VOV.VN - Không chỉ làm chủ nhiều kỹ thuật, môi trường thực chiến áp lực cao tại các bệnh viện Việt Nam đang thu hút hàng trăm bác sĩ từ các quốc gia tiên tiến đến học tập mỗi năm.

VOV.VN - Giáo dục không chỉ dừng ở mục tiêu “xin việc” mà cần hướng tới năng lực tự tạo việc làm. Từ đại học đến giáo dục nghề nghiệp, người học phải được trang bị kỹ năng sống bằng nghề, tư duy khởi nghiệp và khả năng thích ứng với thị trường lao động hiện đại.

VOV.VN - Con số 17.000 thí sinh bỏ thi lớp 10 công lập không chỉ cho thấy xu hướng phân luồng, mà còn lộ rõ những khoảng trống của hệ thống giáo dục. Khi phụ huynh vẫn lo về chất lượng, cơ hội học tiếp và việc làm, các lựa chọn ngoài công lập hay học nghề chưa đủ thuyết phục, còn áp lực vẫn dồn về một phía.