Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ

Khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên: Bước khởi động cho mục tiêu song ngữ

VOV.VN - Lần đầu tiên một khảo sát diện rộng về năng lực tiếng Anh giáo viên được triển khai đồng bộ, tạo cơ sở dữ liệu cho chính sách đào tạo và chuẩn hóa đội ngũ. Đây được xem là bước chuẩn bị quan trọng về nguồn lực con người để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Gỡ nút thắt giáo viên: Chìa khóa then chốt để tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

Gỡ nút thắt giáo viên: Chìa khóa then chốt để tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

VOV.VN - Thực hiện mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai đòi hỏi đội ngũ giáo viên đủ số lượng và được đào tạo bài bản. Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang đối mặt thách thức lớn nhất: thiếu khoảng 22.000 giáo viên tiếng Anh, nếu không giải quyết, việc triển khai trên toàn quốc sẽ khó đạt hiệu quả như mục tiêu đề ra.
Dạy tiếng Anh cho học sinh vùng sâu huyện Sông Mã - Sơn La

Dạy tiếng Anh cho học sinh vùng sâu huyện Sông Mã - Sơn La

VOV.VN - Cũng như nhiều địa phương khác trong cả nước, tại Sơn La, bài toán thiếu giáo viên tiếng Anh vẫn chưa có lời giải. Vậy các thầy, cô giáo nơi vùng cao ấy đã vượt khó thế nào để mang ngôn ngữ chung của thế giới đến với học trò?