VOV.VN - Do dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, nhiều trường học trên cả nước đang phải vừa tổ chức học trực tiếp, vừa dạy học trực tuyến. Để tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh tiếp thu kiến thức, các thầy giáo, cô giáo đang chịu nhiều áp lực, tìm mọi cách xoay sở để đảm bảo việc dạy học.

VOV.VN - Nửa tháng đến trường, hàng loạt lớp, trường tiểu học ở Đà Nẵng liên tục chuyển đổi hình thức trực tiếp, trực truyến khiến giáo viên, học sinh mệt mỏi.

VOV.VN - Hiện nay, thành phố Đà Nẵng đã cho tất cả học sinh các cấp học đến trường học trực tiếp. Sau 10 ngày cho học sinh trở lại trường, thành phố đã ghi nhận 10.000 học sinh và 1.800 giáo viên mắc Covid-19.

VOV.VN - Việc xây dựng những tiêu chí hoạt động trong các cơ sở giáo dục là cần thiết nhưng nếu áp dụng quá cứng nhắc và máy móc không tính đến các yếu tố khách quan và hoàn cảnh cụ thể sẽ không tạo được hiệu quả mong muốn.

VOV.VN - Ông Trịnh Xuân Hiếu, Vụ trưởng Vụ Thi đua - Khen thưởng, Bộ GD-ĐT cho rằng, làm công tác thi đua mà không linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là cứng nhắc, máy móc. Về nguyên tắc, công tác thi đua khen thưởng phải mang tính động viên, khích lệ.

VOV.VN - Phòng GD-ĐT huyện Thanh Trì cho biết đang xác minh nội dung giáo viên phản ánh về việc họ bị trừ điểm thi đua do bị F0 phải nghỉ dạy học. Nếu sự thật giáo viên là F0 nghỉ dạy bị trừ 10 điểm thi đua, ai dạy online bị trừ 5 điểm thì nhà trường làm việc quá nguyên tắc và máy móc.

Một giáo viên chủ nhiệm trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Bình Dương bị phụ huynh tố có hành vi dâm ô với học sinh. Cơ quan chức năng địa phương đang vào cuộc xác minh, làm rõ vụ việc.

VOV.VN - Hiện có khoảng 50% giáo viên trên cả nước chỉ nhận được mức lương từ 5-6 triệu đồng/tháng, đặc biệt với những giáo viên mầm non mới đi làm, mức lương chỉ khoảng 3 triệu đồng/tháng.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT kiến nghị Chính phủ cần có những chính sách hỗ trợ đặc thù đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên làm việc tại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19.

VOV.VN - Mặc dù các địa phương đã thực hiện nhiều giải pháp như dồn dịch trường, lớp, bố trí, sắp xếp, điều chuyển giáo viên... nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn không thể khắc phục, nhất là khi các địa phương vừa phải giải quyết bài toán thiếu giáo viên lại vừa phải thực hiện tinh giản biên chế