VOV.VN - Sáng 18/9 (theo giờ địa phương, tối 18/9, rạng sáng 19/9 theo giờ Hà Nội), trong chương trình chuyến công tác tại Hoa Kỳ, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã thăm và nói chuyện tại Đại học tổng hợp San Francisco (USF).

VOV.VN - Chiều nay (2/8), Bộ GD-ĐT, Báo Giáo dục Thời đại phối hợp tổ chức lễ phát động Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lần thứ VI năm 2023.

VOV.VN - Ngày 21/4, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đã làm việc với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tại (GD-ĐT), các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục về nội dung dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 (dự thảo Chiến lược).

VOV.VN - Bộ trưởng Giáo dục Đại học, khoa học, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo Thái Lan khẳng định sẽ thúc đẩy hơn nữa quan hệ hợp tác về khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo giữa Việt Nam và Thái Lan, trong đó có nội dung đưa tiếng Việt vào giảng dạy trong một số trường đại học ở Thái Lan.

VOV.VN - TS. Lê Trường Tùng khẳng định, Trường đại học FPT không chủ động, không cung cấp thông tin để tham gia bảng xếp hạng “made in Việt Nam” VNUR. Đồng thời cho rằng việc chạy đua tham gia các bảng xếp hạng đại học là biểu hiện của bệnh thành tích.

VOV.VN - Trước khi cựu Chủ tịch Hội đồng thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam - ông Nguyễn Đức Thái bị bắt, Thanh tra Chính phủ đã chỉ ra hàng loạt sai phạm tại Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết cơ quan này đang và sẽ tiếp tục thanh tra, kiểm tra một số nội dung khác có liên quan tới hoạt động sản xuất, kinh doanh và thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

VOV.VN - Bộ Công an xác định: Ông Nguyễn Đức Thái, cựu Chủ tịch HĐTV Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã nhận lợi ích vật chất, gây ra sai phạm trong đấu thầu.

VOV.VN - Để gieo khát vọng cho thế hệ kế tiếp, trước tiên phải bắt đầu từ những người thầy có khát vọng. Nhưng trước tiên, giáo dục đang gắng mình để tìm lại những chân giá trị, tìm lại niềm tin với nghề.

VOV.VN - Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - New Zealand là cơ hội để hai nước có thể tăng cường hơn nữa quan hệ song phương, đặc biệt là trong lĩnh vực hợp tác giáo dục đại học.