VOV.VN - Giáo dục Đại học có những cơ hội phát triển, nhưng khó khăn tồn tại cũng là những thách thức không nhỏ mà mỗi cơ sở giáo dục đại học đều phải có những giải pháp riêng.
VOV.VN - Cả nước mới có trên 616.000 thí sinh nhập nguyện vọng lên hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD-ĐT trong tổng số 941.759 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học. Như vậy, vẫn còn hơn 300.000 thí sinh chưa nhập nguyện vọng xét tuyển dù đã hết thời gian cho phép.
VOV.VN - Khi chuyển sang tự chủ, nhiều trường đại học đang đồng loạt tăng học phí. Nhiều trường công lập học phí mỗi năm từ vài chục đến vài trăm triệu đồng. Điều này khiến không ít phụ huynh, học sinh lo ngại về khả năng chi trả học phí trong suốt 4-5 năm học đại học.
VOV.VN - Tự chủ đại học được cho là xu hướng tất yếu, song vấn đề đặt ra là khi tự chủ, đầu tư ngân sách nhà nước cho các trường ĐH sẽ giảm, mức thu học phí tăng cao. Điều này đặt ra những lo ngại về việc tăng áp lực chi phí cho sinh viên, phụ huynh, ảnh hưởng đến tiếp cận cơ hội giáo dục đại học.
VOV.VN -PGS.TS Nguyễn Hoàng: Cần đổi mới chính sách học phí theo nguyên tắc chia sẻ chi phí với xã hội, trong đó các trường đại học đóng vai trò là nhà cung cấp dịch vụ. Vì vậy, Nhà nước cần trao quyền tự chủ cho các trường đại học công lập về mức thu, trước hết là thu học phí, lệ phí.
VOV.VN - Trước việc một số trường ĐH ép thí sinh đặt nguyện vọng đã trúng tuyển là NV1, thậm chí bắt đặt cọc, bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học cho rằng đây là việc làm vi phạm Quy chế.
VOV.VN - Hội nghị thảo luận, tìm giải pháp định hình tương lai của giáo dục, tạo ra các thay đổi mạnh mẽ trong giáo dục, gia tốc quá trình ươm mầm khởi nghiệp của sinh viên…
VOV.VN - Theo kết quả một nghiên cứu của Eurostat công bố mới đây cho thấy, người dân Ireland có trình độ học vấn cao nhất trong EU, trong khi đó, Romania, Italy và Séc là những nước có tỷ lệ người dân sở hữu bằng đại học thấp nhất.
VOV.VN - Hiệp hội các trường Đại học-Cao đẳng Việt Nam vừa gửi kiến nghị Thủ tướng Chính phủ về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục đại học, trong đó nhấn mạnh cần phải triệt tiêu cơ chế “xin-cho”.