Tích hợp môn Lịch sử: Bộ Giáo dục – đào tạo nói gì?VOV.VN -Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển: Tích hợp môn Lịch sử không phải là “xóa sổ” môn học này.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nói gì về chủ trương “tích hợp” môn Sử?VOV.VN -Bộ trưởng khẳng định không giảm môn Lịch sử, còn vấn đề để riêng môn độc lập hay gắn với các môn khác sẽ tiếp tục được thảo luận.
ĐBQH đề nghị đánh giá lại việc bỏ kỳ thi tuyển sinh đại họcVOV.VN -Các ĐBQH đề nghị cần đánh giá cụ thể hơn việc đổi mới chương trình sách giáo khoa, bỏ kỳ thi tuyển sinh đại học, bỏ kỳ thi tuyển sinh vào lớp 6…
Tự chủ đại học: Xu thế tất yếu nhưng nhiều trường vẫn e dèVOV.VN -Về mô hình tự chủ đại học, nhiều trường vẫn e dè khi thực hiện chủ trương này do gặp khó khăn trong vấn đề tài chính.
Đại học chuẩn quốc gia: Xét sao cho đúng?VOV.VN -Để xét chuẩn đại học, cần có lộ trình cụ thể để tránh bệnh thành tích, sự đối chọi giữa chuẩn mới với các chuẩn hiện hành.
Đổi mới giáo dục: Cần trao quyền tự chủ cho nhà trường và hiệu trưởngVOV.VN -Theo TS. Nguyễn Tùng Lâm: Cần phải thay đổi cơ chế quản lý các nhà trường và cách đào tạo bồi dưỡng tay nghề cho hiệu trưởng.
Đổi mới giáo dục: Giáo viên không còn là “diễn viên” nói một chiềuVOV.VN -Với chương trình GDPT mới, người thầy không còn là một “diễn viên” truyền giảng kiến thức, mà là người tổ chức các hoạt động.
Đổi mới giáo dục: Cần nêu rõ định hướng phân luồng học sinhVOV.VN - Nhiều chuyên gia cho rằng, khung chương trình tổng thể của Bộ GD-ĐT nên làm rõ hơn vấn đề phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.
Giáo viên lo ngại về hiệu quả của mô hình trường học mớiVOV.VN -Nhiều giáo viên và nhà quản lý băn khoăn, lo ngại về hiệu quả của mô hình mới đang được triển khai tại nhiều trường trung học cơ sở.
“Sáng kiến kinh nghiệm” của giáo viên: Cực kỳ vô bổVOV.VN -TS. Vũ Thu Hương: Sáng kiến kinh nghiệm cực kỳ vô bổ, bởi giáo viên copy về, báo cáo “sáng kiến” lên thì chẳng ai kiểm chứng, sử dụng.