VOV.VN - Sau gần một năm triển khai, Thông tư 29 về quản lý dạy thêm, học thêm vẫn bộc lộ nhiều bất cập. Học sinh phải ra trung tâm với chi phí cao, phụ huynh lo lắng về chất lượng, giáo viên lúng túng.

VOV.VN - Dạy thêm, học thêm vẫn là câu chuyện khiến nhiều phụ huynh, giáo viên và nhà quản lý đau đầu. Mới đây, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết, không cấm dạy thêm chính đáng và sẽ xây dựng phương án quản lý phù hợp, bởi thực tế học sinh vẫn phải tìm đến các lớp học thêm bên ngoài với chi phí cao mà chất lượng thì bỏ ngỏ.

VOV.VN - Sau gần 11 tháng áp dụng thực tế, Bộ GD-ĐT đang tiếp tục lấy ý kiến để sửa đổi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT vừa đăng tải, lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trên Cổng Thông tin điện tử Bộ GD-ĐT về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD-ĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi một số sở GD-ĐT lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD-ĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm.

VOV.VN - Như VOV đã đề cập, trước đề nghị biên soạn một bộ SGK dùng chung trên toàn quốc, nhiều ý kiến cho rằng, đây cũng là cơ hội để điều chỉnh nội dung chương trình cho phù hợp bối cảnh xã hội mới.

VOV.VN - Năm học 2025-2026 chính thức bắt đầu với một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nhấn mạnh: tiếp tục siết chặt quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt tại các địa phương có mật độ học sinh cao như Hà Nội và TP.HCM.

VOV.VN - Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa cho biết, cùng với hoạt động giám sát, việc hoàn thiện hệ thống pháp luật cũng là trọng tâm được Quốc hội đặt ra để giải quyết tình trạng dạy thêm một cách căn cơ.

VOV.VN - Tại kỳ họp thứ 9 của Quốc hội, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, ngành giáo dục đang tích cực chuẩn bị một nền tảng công nghệ giáo dục dựa trên AI, với kỳ vọng tạo ra môi trường học tập thông minh, cá thể hóa và có khả năng hỗ trợ học sinh theo sát nhu cầu thực tế.

VOV.VN - Nêu chất vấn Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn, nhiều đại biểu quốc hội đặt câu hỏi về nội dung dạy thêm, học thêm.