VOV.VN - Năm 2024, tỉnh Thừa Thiên Huế đặt mục tiêu giải quyết việc làm tối thiểu cho 17.000 lao động, trong đó, đưa hơn 2.000 lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng. Tỉnh Thừa Thiên Huế chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm.

VOV.VN - GS.TS Lê Quân, Giám đốc ĐHQG Hà Nội đặt câu hỏi, đánh giá một trường đại học thông qua con số nghìn tỷ, đào tạo quy mô lớn nhưng không biết sinh viên ra trường sau này chất lượng đến đâu? Hiệu quả thế nào?

VOV.VN - Quy mô đào tạo bậc thạc sĩ của nhiều cơ sở đào tạo đang bùng nổ về mặt số lượng, song những điều kiện cần thiết để bảo đảm chất lượng lại thiếu và yếu. Vì vậy, trong khi quy mô đào tạo ngày càng cao thì chất lượng chất lượng đào tạo sau đại học lại có chiều hướng suy giảm, chưa đạt được như mong đợi.

VOV.VN - Để học nghề không còn là lựa chọn cuối cùng, để khuyến khích học sinh khá, giỏi vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp, cần nâng cao chất lượng đào tạo và tăng khả năng liên thông sau tốt nghiệp.

VOV.VN - Theo ông Nguyễn Kim Sơn, hiện còn tồn tại tình trạng nể nang, dễ dãi khi thành lập hội đồng đánh giá luận văn, luận án khiến chất lượng thạc sĩ, tiến sĩ đi xuống.

VOV.VN - Từ hôm nay (1/2), các thí sinh bắt đầu đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2023 của Đại học Quốc gia TP.HCM.

VOV.VN - Ngày 9/9, Hội thảo khoa học “Học viện Báo chí và Tuyên truyền – 60 năm xây dựng và phát triển” được tổ chức tại Hà Nội. Đây là sự kiện nằm trong khuôn khổ các hoạt động kỷ niệm 60 năm thành lập Học viện Báo chí và Tuyên truyền (1962-2022) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.

VOV.VN - Nhiều chuyên gia cho rằng, đẩy mạnh hợp tác giữa doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục là giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hiện nay. Song cũng cần có các chính sách ưu đãi về thuế để thu hút nhiều hơn doanh nghiệp tham gia vào hoạt động này.

VOV.VN - Kết quả khảo sát năm 2021 cho thấy, hoạt động hợp tác nổi bật nhất giữa trường đại học - doanh nghiệp trong đào tạo là hoạt động tiếp nhận sinh viên đến kiến tập/thực tập. Việc các doanh nghiệp tham gia góp ý cho chương trình đào tạo, tham gia giảng dạy dừng lại ở mức 30%.

VOV.VN - Tỉnh Quảng Nam còn thiếu cán bộ lãnh đạo, quản lý giỏi, có khả năng dự báo, xử lý tốt những vấn đề phát sinh từ thực tiễn.