VOV.VN - Liên quan đế đến việc giám thị ký nhầm vào tờ giấy thi môn Văn của thí sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết sẽ xử lý trách nhiệm các bộ phận liên quan.

VOV.VN - Sáng nay (22/06), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức hội nghị hướng dẫn trông thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024.

VOV.VN - Trước nhiều ý kiến trái chiều về đề thi tốt nghiệp THPT 2023, Bộ GD-ĐT cho biết, việc đổi mới đề thi cần có lộ trình hợp lý nhất, phù hợp nhất mà không gây "sốc" cho học sinh.

VOV.VN - Theo nhận xét của nhiều học sinh, giáo viên, đề thi 3 môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ năm nay có phần nhẹ nhàng hơn những năm trước, do đó điểm chuẩn được dự báo cũng sẽ tăng nhẹ.

VOV.VN - Hiện nay, dự án thi công cầu Rạch Miễu 2 bắc qua sông Tiền (nối 2 tỉnh Tiền Giang - Bến Tre) thi công với tiến độ chậm do công tác giải phóng mặt bằng của 2 địa phương này thực hiện chậm; đồng thời các đơn vị thi công cũng gặp khó vì nguồn cát lấp khan hiếm.

VOV.VN - Nhiều địa phương cho biết, đến thời điểm này việc chấm thi đã được triển khai theo đúng tiến độ với cách làm chặt chẽ, an toàn, nghiêm túc, bảo đảm đúng theo quy chế. Các địa phương đã chuẩn bị sẵn sàng để công bố điểm thi vào ngày 24/7.

VOV.VN - Theo số liệu từ Hiệp hội các nhà sản xuất ô tô Việt Nam (VAMA), VinFast, TC Motor, trong tháng 6/2022 có tới 3 mẫu xe không bán được chiếc nào: Toyota Hilux, Wigo và Kia Rondo...

VOV.VN - Chiều tối qua (13/7), ông Nguyễn Hữu Độ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công tác chấm thi tốt nghiệp THPT tại thành phố Đà Nẵng. Thứ trưởng lưu ý, công tác chấm thi phải chính xác, trung thực.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT yêu cầu tăng cường trách nhiệm chấm kiểm tra với ít nhất 5% số bài thi và quá trình làm đảm bảo có cơ chế giám sát lẫn nhau. Ngoài ra, cần lựa chọn những bài điểm cao để chấm kiểm tra lại, qua đó, khẳng định những bài điểm cao là đúng với năng lực học sinh.

VOV.VN - Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học cho rằng, tăng độ phân hóa của đề thi tốt nghiệp là cần thiết để bảo đảm công bằng cho học sinh, tránh trường hợp có thể có rất nhiều học sinh trình độ khác nhau lại cùng đạt điểm tối đa.