VOV.VN-Theo Thông tư 30, cách đánh giá học sinh Tiểu học sẽ nhận xét tổng thể, toàn diện thực chất năng lực và phẩm chất đạo đức của học sinh.

VOV.VN -Nhiều độc giả cho rằng, phương án tuyển sinh vào lớp 6 bằng xét tuyển nên dựa trên đánh giá nghiêm túc khi thực hiện Thông tư 30.

VOV.VN - Nếu phương thức xét tuyển dựa chủ yếu vào đánh giá trình độ của học sinh Tiểu học thì chúng ta cần nhìn lại nghiêm túc việc thực hiện Thông tư 30.

VOV.VN-Sự im lặng khó hiểu của 700 hiệu trưởng chưa là quá muộn để ngành Giáo dục xem lại chất lượng giáo dục Tiểu học cũng như cách thức nhận xét học sinh.

VOV.VN - Thay vì chấm điểm, việc đánh giá đạt/chưa đạt của giáo viên không tạo ra động lực để học sinh phấn đấu học tập

VOV.VN -Đánh giá ban đầu của nhiều trường tiểu học ở Hà Nội, một số môn học có chất lượng học tập tốt hơn năm ngoái, giảm dạy thêm, học thêm.

VOV.VN -Không chấm điểm học sinh Tiểu học cho đến giao quyền tự chủ cho các trường ĐH là những biện pháp “mạnh”nhằm đổi mới chất lượng giáo dục.

VOV.VN - Giá xăng giảm kỷ lục hơn 2.000 đồng/lít, lật xe khách ở Bình Thuận... được nhiều người quan tâm trong tuần qua

VOV.VN-Tôi lo ngại, giáo dục cấp Tiểu học có thể sẽ đi xuống nếu như những đổi mới chỉ được các địa phương, trường học và phụ huynh thực hiện theo phong trào.

VOV.VN-Việc phụ huynh bắt con phải học nâng cao, tham gia nhiều lớp học một cách thiếu khoa học đã khiến cho học thêm-dạy thêm biến tướng dưới nhiều hình thức.