Chấm thi Ngữ văn bằng Rubric: Công bằng hơn cho học sinh?

Chấm thi Ngữ văn bằng Rubric: Công bằng hơn cho học sinh?

VOV.VN - Lần đầu tiên Bộ GD&ĐT áp dụng phương pháp Rubric trong chấm thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT với kỳ vọng giảm tình trạng “chấm lỏng, chấm chặt”, bảo đảm đánh giá đúng năng lực của thí sinh. Tuy nhiên, liệu Rubric có tạo ra sự công bằng hay không còn phụ thuộc việc người chấm vận dụng thống nhất các tiêu chí chấm.
Đại học đổi mới sáng tạo: Nghiên cứu từ thị trường, không chỉ từ phòng thí nghiệm

Đại học đổi mới sáng tạo: Nghiên cứu từ thị trường, không chỉ từ phòng thí nghiệm

VOV.VN - Nhiều công trình nghiên cứu có chất lượng, nhiều sáng chế được tạo ra nhưng chưa thể đi tiếp hành trình từ phòng thí nghiệm đến nhà máy, doanh nghiệp và thị trường. Muốn khoa học công nghệ thực sự sống được, đổi mới sáng tạo phải bắt đầu từ nhu cầu thị trường, không chỉ từ phòng thí nghiệm.
Kỳ thi THPT 2026: Tranh luận “Steve Jobs Việt Nam” và đổi mới đánh giá năng lực

Kỳ thi THPT 2026: Tranh luận “Steve Jobs Việt Nam” và đổi mới đánh giá năng lực

VOV.VN - Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 khép lại nhưng nhiều tranh luận về đề thi vẫn tiếp diễn. Từ câu hỏi “Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?” trong môn Ngữ văn đến nhận xét về độ phân hóa ở Toán và Tiếng Anh, kỳ thi năm nay cho thấy rõ xu hướng chuyển từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực.
Khi “Steve Jobs Việt Nam” trở thành vấn đề vượt ra ngoài trải nghiệm học sinh

Khi “Steve Jobs Việt Nam” trở thành vấn đề vượt ra ngoài trải nghiệm học sinh

VOV.VN - Phần nghị luận xã hội trong đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục thu hút nhiều ý kiến tranh luận từ giáo viên, đặc biệt ở cách lựa chọn ngữ liệu và mức độ khái quát của vấn đề. Trao đổi với phóng viên VOV.VN, thầy Vũ Thanh Hòa, giáo viên Ngữ văn tại Hà Nội, có những phân tích về vấn đề này.