Việt Nam lập kỷ lục với 4 HCV tại Olympic Vật lý quốc tế 2026

Việt Nam lập kỷ lục với 4 HCV tại Olympic Vật lý quốc tế 2026

VOV.VN - Đội tuyển quốc gia Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc tại Kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế (IPhO) 2026, lập thành tích cao nhất từ trước đến nay khi lần đầu tiên có hai học sinh cùng đạt điểm tuyệt đối 30/30 ở bài thi lý thuyết.
Sở GD-ĐT Phú Thọ lên tiếng về nghi vấn tiêu cực thi cử lan truyền trên mạng

Sở GD-ĐT Phú Thọ lên tiếng về nghi vấn tiêu cực thi cử lan truyền trên mạng

VOV.VN - Sau khi rà soát kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, Sở GD-ĐT Phú Thọ khẳng định không phát hiện phòng thi hay dải số báo danh có nhiều điểm cao bất thường. Đối với nghi vấn hai thí sinh có điểm thi thật cao hơn nhiều so với thi thử, cơ quan chức năng xác định kết quả thi phù hợp với năng lực học tập.
Điểm sàn đại học 2026 phân hóa mạnh: hơn 100 trường công bố, từ 15-25 điểm

Điểm sàn đại học 2026 phân hóa mạnh: hơn 100 trường công bố, từ 15-25 điểm

VOV.VN - Đến nay, hơn 100 trường đại học đã công bố điểm sàn xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT. Mức điểm dao động từ 15-25 điểm, cho thấy sự phân hóa rõ rệt giữa các nhóm trường. Trong khi nhiều trường tốp đầu tiếp tục giữ ngưỡng đầu vào rất cao, khoảng 1/4 số trường nhận hồ sơ từ mức sàn tối thiểu 15 điểm.
Bộ GD&ĐT nói gì về đề nghị tổ chức thi lại môn Toán ở Tuyên Quang?

Bộ GD&ĐT nói gì về đề nghị tổ chức thi lại môn Toán ở Tuyên Quang?

VOV.VN - Bộ GD&ĐT cho biết đã nhận được đề nghị của UBND tỉnh Tuyên Quang về việc tổ chức thi lại môn Toán tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Bộ đề nghị địa phương tiếp tục khẩn trương xác minh đầy đủ, khách quan vụ việc và sẽ quyết định phương án xử lý trên cơ sở kết quả kiểm tra, xác minh.
15 địa phương thí điểm mô hình trường học quy mô lớn từ 1/7

15 địa phương thí điểm mô hình trường học quy mô lớn từ 1/7

VOV.VN - Bộ GD-ĐT sẽ thí điểm sắp xếp đầu mối quản lý trường học tại 15 tỉnh, thành phố từ ngày 1/7/2026, hướng tới giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập nhưng vẫn giữ ổn định hoạt động dạy học và quyền học tập của học sinh.