VOV.VN - Chuyên gia cho rằng, khác với các hoạt động giáo dục trong nhà trường, hoạt động liên kết không được giám sát, kiểm tra, đánh giá theo quy định, thực tế là không có quy định và cũng không có nguồn lực để đánh giá, bởi vậy chất lượng ra sao là điều đáng bàn.

VOV.VN - Tối 10/10, Hà Nội tổ chức Lễ tuyên dương thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, học viện trên địa bàn Thủ đô Hà Nội năm 2023 tại Văn miếu Quốc tử giám.

VOV.VN - Ở phần thi Khởi động, Lê Xuân Mạnh chỉ dành 10 điểm, thấp nhất trong số 4 thí sinh, tuy nhiên ở các phần thi sau, đặc biệt là Về đích, nam sinh đã về đích thành công, trở thành Quán quân Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 23.

VOV.VN - Lê Xuân Mạnh (Thanh Hoá) là thí sinh "lội ngược dòng", đoạt giải Nhất cuộc thi chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm 2023 với 220 điểm.

VOV.VN - Trận Chung kết năm 2023 Đường lên đỉnh Olympia diễn ra vào lúc 8h30 sáng nay (8/10) với 4 "nhà leo núi" có thành tích "cực đỉnh".

VOV.VN - Tại Lễ trao giải thưởng Bùi Xuân Phái - Vì tình yêu Hà Nội lần thứ 16 năm 2023 vừa diễn ra, Chủ trương và các bước chuẩn bị tích cực của Thành phố Hà Nội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội cùng các đơn vị liên quan nhằm đưa môn Hà Nội học thành một môn học trong giáo dục phổ thông tại Hà Nội đã đạt giải ở hạng mục “Ý tưởng – Vì tình yêu Hà Nội”.

VOV.VN - Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Trần Thế Cương yêu cầu nhà trường phải bảo đảm quyền lợi học sinh được đến trường, đến lớp học, không vì bất cứ lý do nào mà từ chối giáo dục học sinh.

VOV.VN - Kết quả khảo sát của Bộ GD-ĐT cho thấy khoảng 26 - 30% người khảo sát ủng hộ phương án lựa chọn 4+2. Tức thí sinh học chương trình THPT phải thi 6 môn, gồm thi bắt buộc 4 (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử) và 2 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. 

VOV.VN - "Nếu quy hoạch đi sau hạ tầng, chúng ta sẽ luôn luôn rơi vào tình trạng chữa cháy. Quy hoạch Thủ đô là một quy hoạch dài hạn, chúng  tôi mong muốn trong quy hoạch lần này yếu tố hạ tầng sẽ phải đi trước" - PGS.TS Hoàng Văn Cường cho biết.

VOV.VN - Chuyên gia cho rằng, việc di dời các trường đại học ra khỏi nội đô không có nghĩa là sẽ loại bỏ các trường đại học ở trung tâm, mà tiếp tục giữ lại những cơ sở cũ làm nơi đào tạo chất lượng cao, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, khởi tạo. Trong khi đó, khu vực học tập chung của sinh viên sẽ được chuyển lên cơ sở thứ 2.