VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, chương trình môn Lịch sử phần bắt buộc 52 tiết/năm học không phải được xây dựng mới từ đầu mà được điều chỉnh tinh giảm từ chương trình môn Lịch sử 70 tiết/năm học đã được xây dựng trong Chương trình GDPT 2018 nên việc thực hiện sẽ bảo đảm về tiến độ và chất lượng.

VOV.VN - "Khi không đạt được kết quả như mong muốn, buồn rầu là điều đương nhiên, nhưng các em hãy nâng niu, ôm lấy chính cảm xúc đó của mình và cho bản thân "giới hạn buồn", coi đây là bài học để từ đó khắc phục", Ths Đỗ Trang - Chuyên gia tâm lý.

VOV.VN - Bộ GD-ĐT cho biết, dự kiến các hội đồng thi sẽ công bố kết quả thi đồng thời vào ngày 24/7/2022, công tác xét công nhận tốt nghiệp THPT hoàn thành chậm nhất ngày 26/7/2022.

VOV.VN - Tối nay (9/7), Sở GD-ĐT Hà Nội vừa chính thức công bố điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập năm 2022.

VOV.VN - Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học cho rằng, tăng độ phân hóa của đề thi tốt nghiệp là cần thiết để bảo đảm công bằng cho học sinh, tránh trường hợp có thể có rất nhiều học sinh trình độ khác nhau lại cùng đạt điểm tối đa.

VOV.VN - Liên quan đến nghi vấn lộ đề thi Ngữ văn và đề thi Toán được đăng lên mạng khi thí sinh vẫn đang trong giờ làm bài, Bộ GD-ĐT cho biết đang phối hợp với Bộ Công an làm rõ.

VOV.VN - Chiều nay (8/7), Sở GD-ĐT Hà Nội vừa chính thức công bố điểm thi vào lớp 10 năm học 2022-2023.

VOV.VN - Ông Lê Hồng Chung, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, khoảng 16h chiều nay, Sở GD-ĐT sẽ công bố điểm thi vào lớp 10 tại Hà Nội, thí sinh có thể tra cứu trực tuyến bằng 4 cách khác nhau.

VOV.VN - Theo nhận định của nhiều giáo viên, đề thi môn Địa lý thuộc tổ hợp Khoa học xã hội không xuất hiện dạng câu hỏi so sánh, không có câu hỏi mang tính thời sự. Đề thi đảm bảo mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp, có độ phân hóa phù hợp cho mục tiêu tuyển sinh đại học.

VOV.VN - Kết thúc 150 phút làm bài thi tổ hợp Khoa học xã hội, nhiều thí sinh vui mừng, rạng rỡ bước ra khỏi phòng thi khi làm tốt bài thi Lịch sử - môn thi mà nhiều em lo lắng sẽ phải học thuộc nhiều kiến thức.