Kỷ luật học sinh: Nhân văn phải đúng người, đúng mức

Kỷ luật học sinh: Nhân văn phải đúng người, đúng mức

VOV.VN - Bạo lực học đường đặt ra câu hỏi về giới hạn của kỷ luật nhân văn: làm sao để học sinh vi phạm có cơ hội sửa sai mà giáo viên vẫn được bảo vệ? Sau những vụ việc nghiêm trọng, Thông tư 19 của Bộ GD&ĐT cần được đánh giá về tính hiệu quả, để kỷ luật vừa có tính giáo dục, vừa đủ sức răn đe và ngăn ngừa tái phạm.