Ngôi trường 3 tầng ở TP.HCM bị bỏ hoang, cỏ mọc um tùm

Ngôi trường 3 tầng ở TP.HCM bị bỏ hoang, cỏ mọc um tùm

VOV.VN - Trong khi nhiều trường học đang thiếu phòng học thì cơ sở cũ của trường THPT Thái Hòa, phường Tân Khánh, TP.HCM (trước là TP. Tân Uyên, tỉnh Bình Dương) lại bỏ hoang. Người dân địa phương bày tỏ sự tiếc nuối, mong muốn cơ quan chức năng sớm có phương án tái sử dụng để tránh lãng phí nguồn lực công.
Giải pháp nào để "hạ nhiệt" kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội?

Giải pháp nào để "hạ nhiệt" kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội?

VOV.VN -Thời gian diễn ra kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội năm 2026 đang rất gần. Theo thống kê của Sở GD-ĐT, năm nay, chỉ khoảng 55% thí sinh có suất vào trường công lập. Cũng bởi vậy, mà nhiều thí sinh và phụ huynh cho rằng, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội còn cam go hơn cả xét tuyển đại học.
Bồi dưỡng kỹ năng xử lý vấn đề nóng, khó, mới cho cán bộ xã

Bồi dưỡng kỹ năng xử lý vấn đề nóng, khó, mới cho cán bộ xã

VOV.VN - Chiều ngày 8/5/2025, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức lễ khai mạc lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực, phương pháp xử lý tình huống thực tiễn đối với cán bộ lãnh đạo, quản lý xã Suối Hai, TP. Hà Nội. Đây là lớp thí điểm đầu tiên, sau đó sẽ được rút kinh nghiệm để triển khai trên toàn quốc.
Chiến sự Iran và bài toán hỏa lực: Mỹ tính tới siêu tàu chiến lớp Trump

Chiến sự Iran và bài toán hỏa lực: Mỹ tính tới siêu tàu chiến lớp Trump

VOV.VN - Chỉ trong 4 tuần đầu của cuộc xung đột với Iran, lực lượng Mỹ đã phóng hơn 850 tên lửa hành trình Tomahawk, làm dấy lên lo ngại về quy mô dự trữ và năng lực sản xuất. Trong bối cảnh đó, ý tưởng về “siêu tàu chiến lớp Trump” nổi lên như một nỗ lực nhằm tái định hình cách Mỹ triển khai sức mạnh trên biển.
Sau công bố tỷ lệ chọi tuyển sinh lớp 10, có nên cho học sinh điều chỉnh đăng ký?

Sau công bố tỷ lệ chọi tuyển sinh lớp 10, có nên cho học sinh điều chỉnh đăng ký?

VOV.VN - Cùng công bố tỷ lệ chọi sau khi thí sinh đăng ký nguyện vọng, nhưng TP.HCM cho phép điều chỉnh còn Hà Nội giữ nguyên lựa chọn ban đầu. Sự khác biệt này đặt ra câu hỏi: khi thông tin đã minh bạch, học sinh có nên được trao thêm cơ hội điều chỉnh để đảm bảo quyền lợi trong một kỳ thi cạnh tranh cao?